攻学比金坚，身正为师范
——物理与电信学院 卓思轶
踏实攻学，是一张终身学习的长途航票；创新引领，是一个通向未来的起点航站；以爱奉献，是一道美丽迷人的风景航线。他是卓思轶，是人生航行的勇者。曾获“明珠学子”一等奖学金、“校级三好学生”、第六届“华夏杯”全国物理教学创新大赛本科生组三等奖、湖北省第五届“源鑫圆杯”大学生物理实验创新设计竞赛二等奖、院物理教学技能大赛一等奖、第十一届“格致杯”物理师范生教学技能比赛一等奖、第十一届“格致杯”物理师范生教具创新大赛三等奖等荣誉。
潜心攻学，踏实创佳绩
怀着对物理知识的热枕，卓思轶以问题意识来思考每一次课本中新的知识，强化学习的针对性，将所学所用相互联系，勇于探索。面对极其复杂的科学理论和物理实验，依然会遇到许多艰难险阻，他毅然放弃所有娱乐时光，潜心攻学。从踏入校园时心中那份似秋风的清凉，他执笔用踏实来刻画梦想的蓝图。在同学们眼里，他终日而思，废寝忘食，他说，只有每一步的抬脚都小心翼翼、脚踏实地才能稳健坚实。如此地埋头扎入题海，也总是在实验室里度过一天的青春时光“早晨一滩阳光洒在实验室里的台面上，傍晚的西边又是一抹夕阳照耀在我的脸上。”这就是卓思轶每天科研生活的写照。
三年的学习生涯，卓思轶的成绩一直在专业排名中名列前茅，而他对学习的初心不仅是丰富自己的知识海洋，还希望能够走向更大、更精彩的舞台。大一下半学年，物理与电信学院鼓励学生积极参加各类大型比赛，卓思轶率先响应号召，成功在第六届“华夏杯”全国物理教学创新大赛校内的初选赛中突破重围，成为了与其他高校学生同台竞技的一员。漫长的日夜思索，挑灯奋战，最终夺获了该赛事的三等奖。这令他无比地兴奋和激动，也在这次旅途中受益匪浅，他第一次深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性，激励着自己在今后的大学生比赛中更上一层楼。
2019年7月，阜阳师范大学举行第十一届“格致杯”物理师范生教学技能比赛，卓思轶不负众望，荣获一等奖的好成绩。11月，他在东莞举行的第七届“华夏杯”全国物理教学创新大赛中，力压其他选手，再次勇夺一等奖的优异成绩。他越战越勇，一次性通过初选和集训，代表学校参加第九届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛，获得高中物理组二等奖。
集多项荣誉于一身的他，并未沉醉于鲜花和掌声之中，卓思轶依然不忘当年初心，继续艰苦钻研。2020年6月他荣获2020年第十届Mathor Cup高校数学建模挑战赛三等奖，2020年12月获得了全国物理实验创新设计大赛二等奖。
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教育改革，创新当引领
习近平总书记说过，“创新决胜未来，改革关乎国运”。卓思轶深深体会到，创新赋予了国家和个人无限发展的潜力，任何领域都需要创新和改革，包括教育。他开始思考物理课堂、教育改革等一些重要命题，结合个人特色，在探索中不断寻求突破。
这段创新之旅，功夫不负有心人，他成功申请2项大学生创新创业项目（省级1项，校级1项），并在期刊上发表论文5篇，其中北大核心期刊1篇。与同学合作的创业项目——大学生兼职服务工作室于2019年获得学校立项。在2018、2019年连续两年申请了“互联网+”大学生创新创业项目。在2019年5月，卓思轶成功申请了省级创新项目《师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究》（项目编号为：S201910514019)。围绕着创新项目，卓思轶展开了细致地调研。在指导老师王小兰帮助下，完成了论文《基于自制创新教具提升中学物理概念教学的探究》的撰写，发表在期刊《发明与创新》上。此前，他还与向倩合作撰写论文《基于“创客教育”理念黄冈市农村中学物理实验研究与思考》，并发表在《中学物理》（北大核心）期刊上。又与李道恒合作在我校党委书记王立兵，党委副书记、校长陈向军主编的图书《教育硕士教育教学改革与实践探索》上发表论文《高中物理课标对比研究》，与王锦涛合作在国家教育期刊《实验教学与仪器》上发表论文《物理师范生教学技能创新大赛的策略研究》，与沙乾合作在物理教育教学类期刊《物理通报》上发表论文《基于中学物理互联网与传统课堂协同发展教学模式的探究》（2021年5月见刊）。2020年6月，卓思轶申请到校级创新项目《5G时代地方高校线上教育与传统教育深度融合的实践研究》。
作为今后教育行业的年轻力量，他时刻以立德树人、奉献至上来鞭策自我。他总和别人说，读书不能把书读死，学好、用好的同时，也需要奉献于社会、人民。
疫情期间，卓思轶主动参与“育开花”线上爱心助学活动，用实际行动为孩子们提供爱心帮助。对于两名正面临考试压力的中学生，卓思轶运用自己所学的知识和经验，将学习辅导和心理疏导相结合，为学生一一解答。他偶尔也会遇到些许复杂的难题，就在空余时间里搜寻资料、整合思路，记录在笔记本中，为准备好下一次教学的解答。在受到学生与家长们的纷纷赞扬时，他感到这份简单的教书育人工作是多么辛苦，却又充满了回忆感和幸福感。
卓思轶还参与了“来自远方的明信片”和“公益捐书”志愿服务活动。信封里的一笔一划写不满内心的情绪，一本本字里行间浸润着温暖的旧书，对他而言，是情怀于时空的传递，是青年与少年间的对话。虽然最后以视频的方式相遇孩子们纯真的笑容，但却勾起了他曾经的童年回忆，仿佛山间里一股清风温润着自己的心灵。
在校期间，卓思轶切换着许多身份，但仍然严格要求自己，以身作则。他是学工助理、班主任身边的得力助手，他总能够合理地规划时间，用心准备并完成每一份老师分配的任务。作为学习委员，他起头带领同学们在纷杂的学习生活里艰苦奋斗，用群体的力量去追寻人生梦想，实现每个人的自我价值。他又是院学生会体育部副部长，曾与其部长共同策划物电学院第一届“物电杯”羽毛球赛“4+1”篮球赛等活动，极大丰富了全院师生的课余生活，推动了体育部的不息发展。
如《劝学》中所言：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”卓思轶取得的优异成绩是立足国家和个人命运的高度统一、追求远大理想以及踏实地做好每一步而换来的。这短暂又充实的四年时光让他体悟到，作为青年学生必须要以勤学苦练厚植成长力量，修身立德、奉献爱心，锤炼高尚品格，不断提升自身综合实力。
作为一名新时代的黄师人，卓思轶用光辉的荣誉画卷为母校争光，在追寻梦想的道路上，践行青年人的光荣和使命。
