文学院“薪火行动”社会实践团队开展实践课堂活动

发布者:系统管理员发布时间:2015-07-21浏览次数:47

     (记者 杨燕 郑芬芬 李星星)四年级,加油!四年级,加油!”“快跑!快跑!”“左边,再左边一点”“老师,我也想参加那个游戏”……操场上传来一阵沸沸扬扬的喧闹声,孩子们在场地上玩着游戏,欢呼声、呐喊声一片。719日,欢乐又益智的实践课堂活动在罗田县匡河镇中心小学顺利开展,26薪火行动团队队员与200余名小学生共同参与活动。
 
 
 
 
        实践课堂由松鼠和大树、解手链、瞎子背瘸子、衔纸杯传水四个游戏组成。操场上坐着六个年级的学生,每个年级都派出代表队参与游戏,游戏和着音乐将现场变成了孩子们的乐园。松鼠和大树、解手链、瞎子背瘸子三个游戏将现场气氛推向了高潮,很多学生踊跃参与比赛,没有参与游戏的学生则站在旁边为自己的班级加油助威,参赛选手安排出场顺序、不断调整战术、精心搭配组合,四年级、六年级在游戏中表现突出,获得最终胜利。
        前几个游戏主要考验同学们之间的默契配合,最后一个游戏衔纸杯传水需要师生之间相互配合,共同协作完成。游戏为八人一组,师生交替配合完成,分三组同时进行游戏,一年级与六年级为一组,二年级与五年级为一组,三年级与四年级为一组。每个年级选两名学生和老师参与游戏,共选师生24名。每组第一个组员取一满杯水,通过头和嘴的配合衔着将水倒入下一个组员衔着的水杯内,这样依次向后传递。最后一个组员将水倒在指定的水杯内,在限定的五分钟内,哪一组速度快且运送的水多,哪一个小组获胜。熟悉规则之后,队员们摩拳擦掌,互相商量对策,争取获得游戏的胜利。开始!裁判员一声令下,比赛正式开始。首发队员都小心翼翼运送水,不愿意滴落一滴水。后面的队员都早早蹲下身子,方便前一位队员传递水。一六年级代表队更加注重速度,从第二位队员开始就与其他两组拉开了一定的距离。三四年级组不甘落后,奋起直追,第五位组员完成时与一六年级的差距明显缩小。二五年级组由于更加注重水量,就格外地小心翼翼,因此落后于其他两组。最后,一六年级代表队相互帮助,配合默契,以微弱的优势赢得了比赛。“这游戏看似简单,但在传递的过程中不能太心急,要在兼顾速度的同时避免让水洒出来,而且还要注意在接水的时候相互配和。老师熊硕说到。
      将近两个小时的游戏在掌声与欢笑声中结束,主持人柯灵总结了本次活动,她说到友谊第一,比赛第二,我知道你们都想获得最终的胜利,但总有一天你们会明白,没有谁是常胜将军,尽力而为,获得快乐才最重要。
上一篇:下一篇: