第八届湖北省高校青年传媒协会
暨中国(湖北)高校青年传媒协会
第一期新闻沙龙
在武汉大学举行啦！！！
黄师青媒有幸被pick中去聆听
这一趟，饭团带回来了满满的干货
分享给大家
来自武汉大学的优秀校媒人刘振兴
从三个层面详细地讲述了
《那些年，我们在校媒长大》
1校媒
——一种印记、一种情怀
不能忘却校媒史，和分享部分校媒历史上的活动。
2采写
——人物通讯采写的要素
1、准备
充分的前期准备:
①搜集资料：学科知识、人文地理知识等。
②由点到面：采访一个人物要采访二十个人，朋友圈等。
③制订提纲。
2、心态
①采访时要保持“不卑不亢”的态度。
②好的采访应该是“你大我就大,你小我就小”，用平视的视角去采访。对弱者不匍匐，对强者不仰视。
3、追问
①追问以求得细节，尽可能地用细节还原场景、环境。
②多一点质疑和追问，不要做被采访对象的传声筒。
最忌讳文章大段引用“他说”“他说” “他又说”，要多用“是这样的吗?”质疑，如果不能直接去问的话，就可以把问题交给采访对象。
4、现场(采访场地)
采访要放到环境里,在合适的环境中采访,更容易取得好的效果。
5、观察
记者采访时不要老注重他怎么说，要调动全身的感官去捕捉视、听、触、嗅、味觉，研究他的行为,行为表现个性。
6、写作
(1)故事性
寻找故事：细节中找具象符号。
①人物故事化。
选择故事要学会截取最佳切面:
攻其一点，选择最优视角，不及“其余”，最忌眉毛胡子一把抓。
人是立体的,从不同的侧面和故事里可以展示人的不同特质。
②故事细节化。
善于从小处着手,调动视觉、触觉等多种感官捕捉细节。
③细节可感化。
通过搜寻具象符号还原典型场景,以此来点染整篇报道，比如“一图胜千文”之说。
(2)人性
写人物就是写个性。
认识到人的复杂性,人有思想，有情感，有行为，有感觉，有欲望,有高尚也有丑陋面,有优点也有不足。
忌讳：
①切忌写成人物小传
大家很容易犯这样的错误:写成履历式人物报道，只是有文照录。
②为英雄讳
用力过猛，一好便百好,把人写得不食人间烟火。
要写光环也写阴影,有意识地打破或解构他在公众前神秘形象,展示出身边的可感、可亲、可学的青年榜样。
(3)时代性
人物报道要聚焦人物身上所承载的时代精神，要指向哪写到哪、缺什么写什么、发现身边的榜样。
(4)引语
如:“他说”，“他说”，”他又说”,一篇文章大段地引用被采访对象的话。
什么东西能成为引语?
不是这个人说了什么话都能成为引语。
引语必须是这个人说的具有个性化的话(个人烙印），而且要短小精悍,千万不能一引几百字，其次，要鲜明地表达被采访人的观点。
(5）表达
忌一陈到底,要用描写、陈述和引语三种方式交叉出现。
描写：一种是记者直接采访时目睹的，另一种是找到自击者请他描述当时的情景,还原场景。
一般新闻主要是叙述为主，但一定要交叉使用描写和引语。特别是报道很长时,更要交叉用。
3技能
——全方位充电技能爆棚
分别是社交、实践、合作、读书。
除此之外
来自湖北大学的会员媒体代表魏旭平
也分享了他运营湖北大学记者团的经验
在自由提问环节
来自湖北不同学校的青年传媒组织
踊跃发言和提问
和学长们展开了激烈的讨论
大家各抒己见 畅所欲言
学长们则耐心地解答
积极向上的学习氛围
贯穿整个交流会
带着启发、思考和意犹未尽
圆满地结束了校媒第一期新闻沙龙
最后
全体与会人员在国立武汉大学的牌坊前
合影留念
轻轻地我走了
正如我轻轻地来
我轻轻地招手
作别西边的云彩
后会有期
盼望着下一次的重逢